本文来自微信公众号：凤凰网，作家：乔雨萌，剪辑：大唐，题图来自：AI生成

高考完毕后，当姆妈问要不要议论深圳职业技能大学（以下简称"深职大"）的时候，广州考生林子怡以为"我妈疯了"——"竟然让我用一册分数去读大专"。

高中三年，她自认为成绩还可以，未必也能挤进前二十，上600分、冲211是她高三整年的方针。高考恶果诚然不睬念念，但林子怡依然考出了560多分，比当年广东省本科线高出120分多余。

那时，职业院校对她来说无异于另一个世界，但"职业"二字在她脑海里恒久亮着红灯。她高三那年，姆妈千里迷张雪峰，"专科大于学校，职业大于一切""大学四年再烦嚣，毕业找不到责任就得哭"，齐是她姆妈挂在嘴边的话。耳染目濡下，深职大声称的卓绝95%的毕业生职业率极端诱骗她。

职业本科，全称为本科档次职业领导，认真发展始于2019年，15所高职院校升格为本科。两年后，国务院办公厅发布《对于鼓励当代职业领导高质地发展的意见》，明确忽视"到2025年，职业本科领导招生范围不低于高级职业领导招生范围的10%"，将这一程度按下加快键——目下共87所职业本科院校中，有36所齐是在本年跨过了专科和本科间永远以来的领域。

高职为什么要升本？许多东谈主问过张风这个问题，他是一所职业本科院校发展霸术办公室的负责东谈主，从事职业领导近20年。张风告诉凤凰网，职业本科的真谛之一是完善职教体系，不让它成为"断头路"。另一个弘远原因是经济发展和产业转型的驱动。张风认为，技能升级的需求遍布九行八业，即使仅仅一个卖油条包子的小摊——"可不可以无须小煤炉，而是用新技能新器具？可不可以作念油条也兼顾养分？目下是小店，以后可不可以扩大范围、搞连锁以至作念成产业？"

比年来，部分职业本科因为诱骗了一众高分考生而走入公众视线。瞬息纠结后，林子怡继承了深职大的offer，行动深职大第一届职业本科生入学，如今已是第三年。她所就读的东谈主工智能工程技能专科，身边同学的高考分数齐在550分以上，最高的接近600分。和同学一聊她发现，报考时专家大多经历过和她近似的心路历程：因为"职业技能"的名字挣扎过，但最终如故被学校对职业的助力所诱骗。

母校的分数也在所有水长船高，到了2025年，她就读的深职大本科专科的物理组登第最高分还是达617，对广东考生来说，这个分数可以报考暨南大学、华南师范大学等211高校，而最低分566，也卓绝了广东省本科线130分。

但随同"职业"二字而来的不了解、歪曲乃至偏见，仍然笼罩着职业本科。本年高考志愿填报期间，不少学生和家长在酬酢媒体上发帖问及职业本科，无外乎几类问题：能考研吗，能考公吗，好找责任吗？挑剔区中有东谈主从客不雅的角度解惑，但也有好多劝退的声息，"听起来竟然很像大专""一个无言的位置，能上普本就上普本"。

职业领导从不属于少数东谈主。据《2024年天下领导职业发展统计公报》，2024年，鄙俗本科、职业本科、高职在校生东谈主数分别为2085.91万、40.68万、1764.66万，也等于说，中国有智力继承高级领导的年青东谈主里，有46.39%无法干预一所鄙俗本科，职业领导是他们惟一的遴选。

千万学生和家长有权力知谈，居于职教体系尖端的职业本科院校，尤其是优秀的职业本科院校，究竟能否真实承载起他们的但愿，又能否真实得志社会对职业技能东谈主才的需求。

凤凰网测度上9位95后，他们分别来自6所职业本科院校。有东谈主振奋地共享了职业本科在读的得志感，"资源往咱们嘴里喂"，也有东谈主以历届毕业生的视角，谈到了在母校升本前就感受到的对学生专科智力的塌实试验，而这让他们在责任时展现了超越学历的竞争力。

不谋而合地，他们也齐谈到了疫情后职业阛阓的变化，对此，他们有着和考入普本的同龄东谈主近似的迷濛和迫切感，同期也些许为我方掌持一门"不可替代性强"的技能而感到庆幸。更让东谈主印象潜入的，是他们说起责任时的作风：乐不雅，求实，一种不同于"卷"和"躺平"的心气儿。

"简直是资源往咱们嘴里喂"

从正门步入深职大留仙洞园区，穿过一派静谧湖水，两栋领导楼分列广场傍边，大一册科生周恺专科的表面课大多安排在这里，往常一年里他了解了缱绻机蚁集的基本学问，也和通讯旨趣打了个照面。接续直走是藏书楼，大考前他曾在这里奋笔疾书。藏书楼两侧各有一栋实训楼，是周恺留住最多笑颜和汗水的场地，尤其是在刚完毕的"小学期"。

小学期安排在暑假，为期一个月，课程量不小，未必从早8点上到下昼5点，不亚于一场膂力和智力的双重拉练，周恺读的当代通讯工程、学校的上风本科专科之一更"齐是硬课"。他们前半个月学习搭建园区蚁集，"上完齐能去当个低级的蚁集工程师了"，后半个月拼装调试机器狗，让它作念出诸如行走、蹲下、仰首伸眉的万般动作。四周下来诚然累，但周恺很得志，"学到不少货真价实的东西"。

带给他这种收货感的还有上学期的一门国产芯片课。课上三四个同学一组，要从零开动，在四周内作念出一个完竣的单片机作品。周恺小组念念作念一个能玩馋嘴蛇的游戏机。从选购零件，到画板（想象电路蚁合和元器件布局）、打板（制作电路板），再到编程、调试，所有过程齐由他们寂寞完成，真诚则在他们"确凿没招"的时候赞知道惑。

◎ 周恺在国产芯片课上作念的单片机

对还在读大一的周恺和他的同学来说，本体操作中遇到的费力远比念念象中多——在巴掌大的机身里焊合小部件，稍一不小心就可能伪善，法子也得反复调试，"未必候不知谈如何就炸了"。20多天的苦干后，他们看着LED屏上像素风的小蛇动了起来，一比一复刻了他们童年牵挂里的馋嘴蛇。其他小组也穷其所能，作念出了智能温度计、智能花洒以至是小型无东谈主机。

让周恺尤为振奋的，还有这门课的附带学习资源。每东谈主每节课上齐会收到一个零件包，包括芯片、电容、电阻、蜂鸣器、编码器等当堂课所需的吝惜件，"每东谈主一套，加起来也不少钱"。一学期的零件包攒起来，足以让他们在课后自行反复练手。

"简直是资源往咱们嘴里喂，我齐以为夸张"，周恺的口吻里听得脱险恶，"这方面一般的211还真打不外咱们。"

周恺承认，一年前报考这所职业本科的通讯工程专科时，他更多是出于理科生和男生对电子信息类专科的朴素好感，而对本体上要学什么、毕业后可以作念什么简直一无所知，但在一次次入手操作中，他以相当具象的神态闇练了这个学科。他也渐渐痴迷上从无到有作念出一个家具、其间发现问题再管束问题的过程，议论以硬件工程师行动畴昔职业。

"表面咱们不一定透顶懂，然而操作过程齐知谈了，万般软件也齐会用了"，周恺总谨慎训课的收货，"诚然才大一，但上的课还是在为之后的责任打基础了，给每个管当事人张齐铺了个底。"

实训领导是职业领导的弘远一环。2024年底，领导部课程讲义接洽所副长处曾天山领衔，调研了其时51所已招生的职业本科院校的办学情况，恶果炫耀，校内模拟实训的消散率为91.9%。周恺专科在大一时以表面课为主，他说，跟着年级增长，实训会越来越多。兰州石化职业技能大学（2021年升本）石油真金不怕火制技能专科的一位毕业生告诉凤凰网，她的专科中表面领导和实训的举座比重约为6:4。

在张风看来，好多手段技能的培养，依赖于历久操作进修造成的肌肉牵挂，这恰是实训的真谛所在，亦然高级职业领导与鄙俗本科的一个弘远区别。

◎ 林子怡在实训课上作念的蓝牙音箱

凤凰网斗争的几位职教毕业生大多从实训领导中收货颇丰：

毕业于天下第一所公办职业本科院校，南京工业职业技能大学（以下简称"南工职大"）机械电子工程技能专科的许其峰，对实训基地配备的ABB的机械手、北京精雕的机床以及整条西门子的产线印象很深（注：ABB、北京精雕、西门子齐是公司名），"学校在这方面如故很舍得用钱的"；

郑天晨毕业于本年升本的广州职业技能大学（以下简称"广职大"）机械制造及自动化专科，他曾在学校组织下到工场参不雅，真诚傅们熟练地操作着铣床，开料"嘎嘎快"，让他胆怯又钦佩，这也成为了他之后每次实操时心里的标杆；

郑天晨的学友程艺曾就读于前锋品想象专科，她谈到了在沙湾古镇池塘边上的木雕课，那时每次上课她和同学齐要背上锯子和木料，化身伐木匠，树桩大小的原料在他们手中编削为一件件精湛的饰品，伴着涟涟池水雕琢的场景是她大学生存的一抹亮色。

有东谈主学有所获，也有东谈主以躬行经历劝退职业本科。酬酢媒体上，一个广东某民办职业本科院校的在读学生说，他的讲课真诚大部分是之前教专科的，课程"基本为落后的产物"，学习氛围也不睬念念，"上课玩手机寝息的遍地可见"。近似高中庸专科的管束步地，比如强制上早晚自习、跑操，亦然某些职业本科院校被诟病之处。江西某职业本科的在校生直言："大部分职业本科等于披着本科皮的大专。"

对于这一烦嚣，北京大学领导学院领导经济与管束系主任杨钋在继承媒体采访时称之为"职业本科转型突破"，"逐阵势把专科档次领导弱化，需要经过一个相比长的周期"。另外值得留神的是，早期的职业本科院校大多是民办。金华职业技能大学校长梁克东曾在论文中指出，前22所职业本科中有21所为民办校，而据他调研，校舍、实训开荒、师资无数亟待栽种，学生们尤其对办学经费空匮、领导基础措施薄弱感到起火。

张风对凤凰网总结，职业本科院校能否作念得好、办得深，与学校是公办如故民办、场地政府对职业领导的相识和敬爱程度齐密切测度，以至与控制单元的层级上下也测度联，"区域各异和院校各异很大"。

职业，职业

一年前的六月末，正为高考志愿纠结的深圳男孩周恺第一次传奇了深职大。他的高考成绩"还过得去"——564分，比当年广东省本科线高122分，在鄙俗本科里选一个好专科不是问题。但其时18岁的他果决念念得明晰：不管读什么学校，临了齐是要找责任的，"保职业是第一的"，而职业院校尽管"听起来相比拉垮"，但和他的需求不谋而合。当年九月，他成为这所"高职小清华"第二届职业本科生中的一员。

周恺成长于深圳的一个医师家庭，和通盘年青东谈主一样，"职业"也时刻牵挂着他的心。本体上，"不职业就完蛋了"的念念法是他周围同龄东谈主的共鸣。"通常听到谁家父母闲逸了，哪个公司倒闭了，环境变化这样较着，专家齐能嗅觉到"，周恺带着一种少年岁重的漠然说谈。

公众闇练的、酬酢媒体上通行的职业叙事，主体一般是名校大学生，至少亦然鄙俗本科的学生——他们从大一开动卷实习，为此海投几百家公司，以至付费实习，但即使手持一份密密匝匝的简历，也透顶无法保证能在收缩的职业阛阓上胜仗找到一份还说得往常的责任，就算是"清北复交"或外洋名校的学子，所有过程也不会有太多例外。

职业领导能在多大程度上帮到学生们？开学第一课，周恺在学院组织下到华为的鸿蒙产业园参不雅。东谈主工智能专科的林子怡则去了腾讯，行将升大三的她说，学校组织的企业参不雅行动好多，几周就有一次，报名就能去。拉近学生和企业的距离，这是第一步。

下一站是实训领导，让他们在学生阶段就了解到真实的责任场景和需求；此外，手段大赛稽查专科智力，参赛经历和取得的奖项也可以行动应聘时的垫脚石；到了临了一学年的秋招、春招，专科对口的和洽企业顺利到学校招东谈主，真诚也会保举学生，许多同学齐是在两次校园招聘中找到实习然后留用。

◎ 林子怡在实训课上作念的机械臂

还有一些立时掉落的实习契机，可能带来预感除外的收货。2022年暑假，深职大排水工程技能专科的大二学生赵宁参加了一项针对深圳市城中村给水措施的侦查，这是深圳市水务局发起的名堂，曾在水务系统内责任过的真诚牵头召集了几十位同学。责任内容要而论之等于查水表，赵宁一开动以为浅薄，但渐渐发现，这是一个发现问题、管束问题、把所学相当好地欺诈于本体的过程。

比如有住户响应家顶用水很黄，赵宁和同学上门后次序稽查了水表、池塘、水箱和水管，发现这家莫得装置智能水表，池塘很久没清洗过了，况且水管不是不锈钢的而是PE材质，很容易藏垢纳污，万般身分重叠之下水质天然会出问题。每家每户造访后，他们把不雅察到的问题逐一胪列上报，以便水务局责任主谈主员后续点对点、有针对性地安智能水表和更换水管材质。

凭借这次实习中集中的训戒，赵宁的不少同学齐在毕业后入职了当地的水务局或排水公司。前者属于国企，顺利收入取决于福利，多的时候一月能过万，后者是私企，月工资无数也有六七千——对刚毕业的东谈主来说"能继承"的收入，赵宁说，也因此，她80%的同学齐遴选了毕业后顺利责任。

出于个东谈主风趣，赵宁毕业后转行作念了新媒体运营，在深圳月薪近一万。诚然她莫得作念专科对口的责任，但大学的推行训戒依然在反哺着她，比如"查水表"的名堂就极地面锤真金不怕火了她的疏通智力，以及随机应变、管束问题的智力。

从学校到职场，赵宁以为生存来到新的开赴点。她有几个读普本的高中同学，毕业后回到深圳找责任时，遇到的费力反而比她多。刚上大学时，她以为我方本可以去更好的学校，心里有颓落，有抵抗气。但如今她念念，这等于最佳的遴选了。

也有后堂堂的敌视

和通盘新闹事物所靠近的一样，不了解、歪曲乃至后堂堂的敌视，也在任业本科毕业生求职的过程中渐渐表露。

今天春夏之交，行将从南工职大毕业的许其峰加入找责任的雄师。有的HR拿着他的简历，蹙眉问：你们学校是大专吧？还有东谈主看了眼他的简历，顺利让他拿且归。自称第一批职本毕业生的一位网友经历过近似的无言。他从职业本科毕业后读了研，但找责任时仍然有一半以上的HR会有益问："你之前上的XX职业大学是专科如故本科，如故专升本？"

着急也传导到了校园。深职大的一位本科在校生向凤凰网抒发了对企业可能不认同职业本科的担忧。酬酢媒体上，别称职业本科准大一壮盛说，她看到这样多对职业本科的偏见，"目下褊狭又着急"。

招聘方对始于2019年的职业本科的生分，未必也出目下考公这条拥堵的跑谈上。

2021年，领导部发文，明确指出职业本科和鄙俗本科在文凭效用方面价值等同，在考研、考公等方面具有相同的效劳。但在本体落实层面，不同地区之间仍有散乱。

多位职业本科毕业生在酬酢媒体上共享了报考四川、广西、甘肃等地公事员时遇到的扼制：考公考编系统内的本科专科目次不包含职业本科的专科代码、专科称号，导致他们报名时无法通过审核，或只可报考竞争极其热烈的"三不限"岗亭（不限专科、不限学历、不限户籍）。有东谈主哀叹："谁来管管职业本科毕业生的存一火？"

对此，曾两度考公的职业本科毕业生陈北川的不雅察是："职业本科刚开动作念，各地招考部门也措手不足，然而渐渐地，他们也在援助。"

2023年，陈北川毕业于山东工程职业技能大学的管帐专科。11月，在每天苦行僧一般备考了一年后，他点开省考的招录系统，却只找到了属于鄙俗本科的管帐学专科，一字之差让他在报名这一步就被卡住。他给市委组织部和意向报考单元齐打了电话，发现"他们也很懵"。

他没烧毁，在电话里逐一列举职业本科的测度策略文献，熬过了心焦的一天后收到回话，可以通过学校开具的相似专科解释书报考。一位责任主谈主员还饱读舞他，只须有解释，"你就宽解斗胆去考"。一番奔走后，陈北川终于赶在遗弃时辰前挤上了起跑线。

来年"二战"时，他发现江苏、浙江、山东、山西等地接续将职业本科的专科纳入系统目次，但也还有一些省份莫得完善。在陈北川看来，有快有慢很平时，"专家齐是在靠近第一次"。

有了这两次经历，他其后在网上看到有东谈主毋庸置疑地说职业本科无法考公考编，总会忍不住留言共享我方的躬行训戒：用东谈主单元不会主动找你，但你主动测度用东谈主单元，问题是可以得到管束的，"先勇敢地试一试"。

许其峰相同以为不必过于恐慌。诚然遇到过敌视，但他认为"水平不行"的HR是少数。对于职业本科认同度的接头帖下，也有好多东谈主驯顺职业本科是畴昔趋势，竞争力会渐渐突显。

"你目下对它爱搭不睬，将来你高攀不起。"一位网友笑称。

少数"职校生"的来时路

时辰拨回到2021年9月，站在山东工程职业技能大学的校门口，壮盛陈北川感到振奋又蒙胧急切，这是他用陀螺般的三年博得的契机——他是高职生，通过专升本考入了这所学校。畴昔两年的同学从他身边鱼贯走入，他分不清、也终于无须再离别我方行动"职校生"和本科生的界限。

"职业本科在搭建职业领导‘立交桥’中饰演着要津脚色。"中国领导科学接洽院职业领导与接续领导接洽所副接洽员宗诚曾撰文谈到，传统职业领导历久以中职、高职专科为主，职业本科的出现填补了本科档次的职业领导缺口，使职业领导体系造成"中职—高职专科—职业本科—专科硕士/博士"的完竣链条，幸免职业领导成为"断头路"。

◎ 林子怡专科的实训手册

把柄前述针对51所职本院校的调研，目下职业本科的在校生中，普高生、中职生、专科生占比分别为76%、14%和10%。张风告诉凤凰网，从完善职教体系的角度来说，弘远的不是生源结构的具体数字，而在于一条通路被掀开，"在轨制上有一个畅通的、公谈的基础"。

闯过这谈关卡的陈北川很爱戴难得宝贵的本科生身份。两年里，他简直每天除了上课等于泡在自习室里，打一杯水闷头学。晚上11点之后，自习室还剩下稀稀拉拉的同学，他留神到，基本全是专升本上来的。

学不动的时候，陈北川会念念起之前应聘时遇到白眼的时刻。那是专升本成绩出炉前夜，他记挂我方考不上，念念找一份平定的责任，至少能生存下去。其时和他竞争合并份责任的有别称本科毕业生，在他看来，我方绩点可以、竞赛文凭也有，但企业如故遴选了那位本科生。失意刹那间击溃他，"学历等于一谈门槛，你没达到，再如何勤勉齐白搭"。

他来到职业本科后，心里也如故铆着一股劲儿，这样的心态在他身边专升本的同学中很无数。"咱们经历过因为学历受敌视，知谈考到本科阻隔易，是以专家齐念念接续勤勉往上走，考研，或是尽量争取更好的责任，不可因为上了本科就懈怠了。"陈北川说。

对相同是专科生出生的许其峰来说，读职业本科不啻于取得求职上的加分。本体上，专科毕业前夜，他还是拿到了江苏某光伏上市公司的实习留用offer，其时光伏行业势头正盛，公司高速扩张，给他的年薪开到了15万。但他如故没什么逗留地去了南工职大。本年他再次毕业，几经荆棘干预江苏一祖传统物流企业任工程师助理，收入只好之前那份责任的一半。

"先干着，有总比莫得好，些许东谈主齐找不到责任"，靠近收入滑坡，许其峰略带失意，"这齐是周期性的，没办法。"

他描画我方这所有齐是"摸石头过河"。读专科时他通常感到飘渺，不知谈这个学历能带鄙俗家庭的我方去往那里。考上本科让他一度以为生存变得明确，但相近毕业，在和践诺的冲撞中他意志到我方遇上了比两年前更显低迷的职业环境——他在一家泰西工场实习过泰半年，作念的是建筑业测度的开荒，订单少，厂子效益一般，他没能留用。目下迷濛依然经常常找上他，但他说，关关痛心关关过，船到桥头天然直。

在这样一个万事细腻投资酬谢率的期间，当凤凰网问许其峰后悔读本科吗，他似乎有些奇怪这样的问题："天然不后悔了，有的东西有等于有，莫得等于莫得。"凤凰网追问他指的是什么，以为会听到学历、学友资源或是视线、见地，总之是能滚动成显性或隐性的收益，至少是栽种生存质地的某种可能。

"芳华，好意思好的回忆。"他答谈。

一些毕业生还是尝到果实

70后张风亲历过职业领导的光辉时光，那是上世纪八九十年代，中专包分拨，"很吃香的"。但跟着本科扩招，学历扩张，职业领导渐渐被专家视为鄙俗领导的托底选项，偏见、敌视随之而来。

许其峰留神到，即使是在任业本科的毕业生中，仍然有好多东谈主对"进厂"抱有传统的负面印象。他和同学聊到之后要作念的责任，有东谈主开打趣："咱们毕业了等于打螺丝。"这样的念念法在女生中更甚，他们班上近50位同学里只好2个女孩，毕业后一个在作念文员，一个当了主播。

"专家争破头去抢一个三四千的坐办公室的责任，也不肯意干六千的进厂的活儿。"但在许其峰看来，只如果能学到东西的责任等于好的，"你今天比昨天更强，本年拿的工资比昨年更多，就可以了"。

广职大的毕业生郑天晨有近似的叹气：只须肯学肯干，作念任何一份责任齐可以取得尊重和认同。

◎ 郑天晨学校的实训场所

毕业三年来，他先后在消耗电子、东谈主工智能和智能开荒领域的三家头部公司任驻场名堂司理。万般机器是他早晚共处的伙伴，每天两轮保重中，他要仔细稽查易磨损的零部件，确保莫得开荒发烧或卡顿，也要在机器出故障时实时"救火"——这是对于机械学问基本功、对机器闇练程度以及临场判断智力的概括考验。

有次一台机器发出异响，现场其他东谈主齐认为是零件损坏，郑天晨仔细分辨，以为并非是逆耳的金属摩擦声而是皮带老化发出的吱吱声，果然涂上黄油之后异响很快脱色。他用十几分钟管束了蓝本要不雅察一两天的问题，而在现场，时辰等于客户的真金白银。

目下，郑天晨还是看到训戒累积出的果实。在最本体的职业发展层面，他是这家行业龙头企业的区域负责东谈主，各项补贴加起来的月薪有一万五以上，远超行业平均工资。

更让他以为得志的是在责任场景中被共事信任、依赖的时刻。技能智力可以高出阅历——当其他区域的业务出现问题，阅历更深的真诚傅也会来问问他的建议。

一线训戒也能成为不同岗亭共事之间交流的桥梁——有一次，算法部门的工程师到现场调试焊点检测开荒（用来检测电子器件有无少焊、漏焊等），惊觉对输送着我方亲手写的法子的机器是如斯生分。那天郑天晨指引稀里糊涂的共事一步步完成了操作，"近似拍照时找好取景框，放大或松开，再对焦"，之后他们还针对如何优化算法、让开荒从专用升级为通用交流切磋了一番，他铭记对方递来的信服的眼神。

这样的认同也顺利响应在职业阛阓上。他的共事好多齐是接洽生，名校毕业的也有不少，他来源也会自我怀疑，但在找第三份责任时，他发现HR酌夺瞄一眼他的学历，然后就会被他简历上的一摞名堂训戒诱骗走眼神。

郑天晨将职业上的阐扬归功于母校对技能智力的塌实培养，也承认我方是红运的少数，但同期他也认为，这响应出了产业需求变化的某种趋势：光鲜的学历自己已不足以组成职业时的竞争力，尤其是对入手操作有条目的岗亭，招东谈主时更垂青本体的技能智力，"鄙俗本科的可能万用表齐不会用"。他的下属中有一个普本毕业生，就遇到过在口试近似岗亭时被专科生PK掉的逆境。

◎ 郑天晨和同学进行数控机床实训

还有一些时刻，郑天晨很为我方所掌持的手段的"不可替代性"感到庆幸。公司几次裁人，老是先从研发和软件部门开刀，而像他这样"一线入手干活"的东谈主，大多安全无虞。他解释，写代码的责任量能压缩，但少了一个驻场名堂司理，就有好多台机器没东谈主看着，"对公司来说焉知非福"。

许其峰也谈到了对"可替代性强"的岗亭的担忧——比如文员，"是个东谈主就能作念"，他话音一滑，"但你如果学一门实确凿在的技能，起码遇到危急能变现，不至于饿死"。

产业需求的变化，鼓励着职业领导测度策略的变革。2019年以来"职教20条"的推出、《职业领导法》近26年来的初次改良以及职业本科的加快建造，齐让张风这位老职教东谈主以为，职教的春天要回来了。

在张风看来，鄙俗东谈主也在用脚投票，这两年越来越多的高分考生遴选职业本科等于实例，"老匹夫以为找一个好责任，可能比上一个传统真谛上的好的本科更有真谛"。

"早期策略制造出来的偏见，也能通过策略的扭转得到纠正，只不外需要一些时辰。"张风驯顺，对于和咱们日常柴米油盐顺利测度的职业领导，东谈主们的看法会渐渐纪念，"找到相比平时的一个状况"。

应受访者条目开云半岛官方，文中林子怡、张风、周恺、许其峰、郑天晨、程艺、赵宁、陈北川为假名，感谢梁自存为本文提供的匡助